Política | Escuela Federico García Lorca
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Movilizados en defensa del patio
El encuentro fue organizado por la comunidad educativa de a escuela media Federico García Lorca que se encuentra en el límite de los barrios de Agronomía y La Paternal. Hasta el momento han logrado la suspensión de las obras, pese a que la ministra de Educación, Soledad Acuña, sigue sin cumplir con la Mesa de Diálogo acordada.
Cabe recordar que el pasado 18 de enero, sin cartel de obra y pese a existir un recurso de amparo presentado a la Justicia, el Gobierno de la Ciudad comenzó la construcción de un jardín maternal dentro del patio de la escuela secundaria García Lorca del barrio de La Paternal.
En la reunión organizada por la comunidad educativa del Lorca estuvieron presentes los legisladores porteños Marcelo Gouman, Laura Marrone, Paula Pennaca y Pablo Ferreyra, y asesores de José Campagnoli, Lorena Pokoik, Andrea Conde, Natalia Fidel y Marcelo Ramal, además del diputado nacional (mc) Juan Carlos Junio y el ex candidato a jefe de Gobierno de la Ciudad Mariano Recalde.
A la vez, asistió la directora de Niñez y Género de la Defensoría del Pueblo, María Elena Naddeo, y envió su adhesión el presidente de la comisión de Educación de la Legislatura porteña, Maximiliano Ferraro.
LAS OBRAS DE LA POLÉMICA
El Ministerio de Educación porteño decidió tomar, de manera inconsulta, el patio arbolado -al que dan las aulas- y un playón de la escuela que se usan para actividades pedagógicas, recreativas y del centro de estudiantes para mudar el jardín maternal que funciona en el hospital Tornú, en el barrio de Villa Ortúzar.
La EEM N° 1 está ubicada en la avenida Chorroarín 305, frente a la Facultad de Veterinaria, rodeada de inmensos terrenos verdes lindantes. A diferencia de lo que sucede en otros barrios, hay lugar para construir un jardín maternal junto a la escuela secundaria y no dentro de ella.
Desde la fundación de la escuela Lorca se adeuda la construcción de un gimnasio en un sector del predio, que figura en los planos pero nunca se efectivizó. Los chicos del Lorca deben concurrir a las clases de educación física al club Argentinos Juniors.
Paralelamente, vecinos de La Paternal piden la construcción de un jardín maternal en una propiedad de la calle Adolfo P. Carranza 2080; el predio fue desocupado por el Gobierno de la Ciudad, sacó familias que vivían ahí para que sea destinado a Educación y hoy está vacante. Es decir que hay alternativas.
La comunidad educativa se reunió en diciembre con la Junta Comunal 15 para exponer el tema. El presidente Jorge Lucchesi se comprometió a hacer gestiones ante el Ministerio de Educaciónpara que se abra una línea de diálogo con los padres, alumnos, docentes y directivos y que también intervenga la Comuna 15, hasta el momento nada de esto sucedió.
OPINAN LOS DIRIGENTES POLÍTICOS
El excandidato de Jefe de Gobierno por el FpV expresó: “Es un orgullo que la voluntad y la organización haya logrado en primer lugar frenar la obra que de manera compulsiva el gobierno porteño pretendía desarrollar sobre el patio del colegio, pero también es importante que hayan tenido una mirada propositiva sobre la necesidad de que también se pueda construir un jardín en la zona".
En ese sentido, Recalde manifestó: "Nadie se puede oponer a la construcción de jardines de infantes, menos aún teniendo en cuenta la falta de vacantes que la Ciudad arrastra hace años. Pero queremos que los jardines se construyan donde corresponde y que los proyectos que desarrolla de Ciudad contemplen los intereses de todos. "
Por su parte Penacca afirmó que “es paradójico que no sea el Estado el que no defienda lo público y que tenga que ser la comunidad educativa la que tenga que salir a dar estos debates”. Asimismo, la legisladores del destacó el trabajo de todos los bloques de la oposición para que el Gobierno de la Ciudad reciba a la comunidad educativa del Lorca.
Los representantes de la comunidad educativa expresaron que no se oponen a la construcción de un jardín de infantes pero si reclaman la conformación de una mesa de diálogo para que el proyecta contemple las necesidades de los estudiantes de la escuela Lorca de contar con un espacios deportivo y de recreación y que no se pierdan los espacios verdes que actualmente tiene el predio.
En este sentido, los distintos representantes se comprometieron a interceder ante las autoridades y a gestionar ante la Legislatura -mediante una carta que se presentará al conjunto de legisladores para su firma- vías para que se atienden las demandas realizadas en defensa del derecho de los alumnos.
ENCUENTRO CON ASESORA TUTELAR
Un grupo de integrantes de la comunidad educativa de la Escuela Media Lorca, de Chorroarín 305, Agronomía, comunicó que se reunió ayer con la titular de la Asesoría Tutelar de Primera Instancia N° 4, Norma Sas, y que legisladores porteños presentaron una nota a la ministra de Educación de la Ciudad, María Soledad Acuña, en busca de una solución consensuada al conflicto generado por el intento de las autoridades de construir un jardín maternal y un gimnasio cubierto en el patio de la escuela secundaria.
Según el texto difundido por padres y docentes de la escuela, la titular de la Asesoría ante el Fuero Contencioso Administrativo y Tributario fue informada “sobre el inconsulto proyecto oficial que pretende ocupar el patio arbolado y un playón del establecimiento –espacios hoy utilizados para diversas actividades juveniles– para la construcción de un jardín maternal y un gimnasio”. “Fue una muy buena reunión. Le contamos a la doctora Sas todos los detalles de la situación y confiamos en que pueda ayudarnos”, dijo Graciela Stuchlik, mamá de un alumno de la García Lorca.
Padres y docentes añadieron que en todas las actividades para defender el patio de la escuela están respaldados por los vecinos y agregaron que ayer, un conjunto de legisladores porteños, de distintos partidos, firmó una nota dirigida a la ministra de Educación porteña. “Solicitamos a Usted que tenga a bien generar una instancia de diálogo con la comunidad educativa que permita escuchar las necesidades de padres, docentes y alumnos, a fin de construir un acuerdo que resuelva el conflicto. (...) Consideramos que resulta imprescindible contemplar las demandas de la comunidad para construir colectivamente una alternativa que dé una solución a la situación planteada”, dice la nota firmada por los legisladores José Cruz Compagnoli, Carlos Tomada, Marcelo Ramal y Laura Marrone, entre otros.
El conflicto se desató a mediados de enero, cuando el Ministerio de Educación porteño empezó las obras para construir un jardín maternal y un gimnasio cubierto en el patio de la escuela secundaria, “donde los chicos hacen deportes, actividades organizadas por el centro de estudiantes y talleres que dependen del Centro de Jóvenes que funciona ahí los sábados”, explicaron los padres.
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